Olá turmas de 7as e 8as séries, entrando na campanha do mês da prevenção às violências!!

Observe os posters acima, todos eles têm em comum a intenção de convencer as pessoas de que a violência tem que acabar, que não é normal resolver conflitos com violência.Alguns posteres são americanos, outros europeus, enfim, o mundo inteiro sofre com o aumento dos casos de mortes por violência, seja no trânsito ou em casa.
Nestes posteres, há a violência em geral, violência em casa(doméstica), contra a mulher, na escola, nas ruas, a violência física e sexual. 
Usando o vocabulário abaixo, traduza os posteres em uma folha de caderno.
Em seguida, deixe seu voto para o poster que mais gostou.
Vocabulário:

Vocabulário

anything-nada, qualquer coisa

await-aguardar

be-ser, estar

blame-culpar

break-quebrar

children-crianças

coercion-coersão, controlar através da violência

deny-negar

feel-sentir-se

help-ajudar

isolation-isolamento

listen-ouvir

male-homem, masculino

man-homem

neglected-negligenciado(da), com falta de cuidados

never-nunca

peace-paz

power-força

solve-resolver

son-filho

street-rua

teach-ensinar

threat-ameaçar, ameaça

use-usar

wait-esperar

watch-assistindo, olhando

women-mulheres

your-seu

Informação extra: ´s = is= é, está
                           ing no final das palavras é similar a ---ando, ---endo, ---indo
                          o termo ´ll= indica que a frase estárá no futuro.

Turmas de 5as séries!

Esperamos que vocês tenham gostado de conhecer a indústria de benefiamento da anchoita na MG, Av.Portugal, 204. O que nós, professores e direção, queremos com essa visita:
>>>>>>>>>>que os jovens entendam que fazemos parte de algo maior, se eu não tiver atitudes corretas os outros não progridem também; se eu etiquetar errado, não tiver minhas mãos limpas, alguém mais tarde vai pagar por isso;
>>>>>>>>>>>>>>que os jovens entendam que em um alimento industrializado tem o resultado de experiências e esforços de toda uma equipe de profissionais; em uma rede de serviços maior do que podemos imaginar; (o molho de tomate vem de Santa Catarina, por exemplo)
>>>>>>>>>>>>>>>>>que as pessoas que trabalham lá, desde as meninas e meninos da etiquetagem, até a engenheira Nádia e  o criador da ideia, o professor Milton, da universidade, precisaram seguir regras para chegar onde estão hoje;
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>que não há sucesso sem esforço, todos os dias;

Projeto Anchoita, mais fotos!!

Projeto Anchoita, mais fotos!!

Industrialização da anchoita começa em maio

Industrialização da anchoita começa em maio

A anchoíta na merenda escolar


Vamos conhecer um pouco mais sobre o projeto Anchoita para aprimorar nosso conhecimento e desenvolvermos melhor o nosso trabalho, então clique no link e assista o vídeo!

Ola alunos de Inglês!

Uma escola da Escócia quer conhecer nossos alunos! Vamos mostrar a eles quem somos, a nossa escola, a nossa rotina, a lagoa, quem sabe a gente não aprende a valorizar mais o que é nosso ao mostrar para outras pessoas?

Prof.Marcia